TP.HCM lấy ý kiến xây dựng mô hình trường công chất lượng cao
Dự thảo đề xuất giáo viên THCS, THPT đều giao tiếp được bằng tiếng Anh, học sinh THPT đạt chuẩn B2, nhà trường không được gắn dịch vụ tự nguyện với tuyển sinh.
Ngày 23/10, Sở GD&ĐT TP.HCM bắt đầu lấy ý kiến các sở, ban, ngành và cơ sở giáo dục về dự thảo Quyết định của UBND thành phố quy định tiêu chí, điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục và dịch vụ giáo dục đối với cơ sở giáo dục chất lượng cao, cơ sở liên kết giáo dục và trường tiên tiến, hiện đại. Dự thảo nhằm cụ thể hóa một phần Luật Phát triển đô thị. Đối tượng áp dụng gồm các cơ sở mầm non và phổ thông, cả công lập lẫn tư thục.
Theo dự thảo, trường chất lượng cao phải bảo đảm chất lượng theo quy định của Bộ GD&ĐT và đáp ứng bộ tiêu chí của thành phố, tập trung vào đội ngũ, quản trị, tổ chức hoạt động giáo dục, kết quả học tập, sự phát triển toàn diện của học sinh và chất lượng dịch vụ. Về điều kiện, mô hình mầm non áp dụng cho lớp mẫu giáo (3-6 tuổi) tại cơ sở đạt chuẩn quốc gia mức 2 trở lên. Trường tiểu học và trung học phải đạt chuẩn quốc gia mức 1 trở lên.
Các tiêu chí trong dự thảo Yêu cầu về ngoại ngữ là điểm đáng chú ý. Ở THCS và THPT, dự thảo đề xuất toàn bộ giáo viên giao tiếp được bằng tiếng Anh, trong đó ít nhất 30% đạt bậc 4/6, tương đương B2. Học sinh THCS cần đạt B1, học sinh THPT đạt B2. Với mầm non, ít nhất 70% giáo viên có trình độ đại học trở lên.
Về điều kiện dạy học, hai cấp THCS và THPT dự kiến tổ chức lớp 30 học sinh, học hai buổi mỗi ngày và phổ cập bơi an toàn. Tiểu học có sĩ số 35 học sinh mỗi lớp, được trang bị phòng riêng cho các môn Âm nhạc, Mỹ thuật, Ngoại ngữ, Tin học. Dự thảo cũng đặt mục tiêu 100% học sinh THCS trúng tuyển vào THPT công lập hoặc trường có yếu tố quốc tế.
Dự thảo nhấn mạnh việc theo học phải dựa trên nguyên tắc tự nguyện và học sinh phải đáp ứng yêu cầu tuyển sinh của từng cấp. Mô hình chỉ phát triển ở những địa bàn đã bảo đảm phổ cập giáo dục, xóa mù chữ, và việc chuyển đổi phải có giai đoạn chuyển tiếp để giữ ổn định cho học sinh đang theo học.
Đáng chú ý, các dịch vụ giáo dục ngoài chương trình bắt buộc phải thực hiện trên cơ sở tự nguyện. Nhà trường không được lấy việc tham gia dịch vụ làm điều kiện tuyển sinh, xếp lớp hay hưởng quyền lợi giáo dục khác, đồng thời phải công khai nội dung, thời lượng, đội ngũ, cơ sở vật chất, mức thu và có cơ chế tiếp nhận, xử lý phản ánh của phụ huynh.
Theo quy trình đề xuất, trường xây dựng đề án có lộ trình, được đánh giá hằng năm. Khi đủ điều kiện, trường gửi hồ sơ để Sở GD&ĐT thẩm định, trình UBND TP.HCM công nhận. Quyết định công nhận có giá trị 5 năm. Các trường đang thí điểm theo Quyết định 580/QĐ-UBND được 18 tháng kể từ khi quy định có hiệu lực để rà soát, đối chiếu tiêu chí.
Năm học 2026-2027, TP.HCM có 86 trường thực hiện mô hình giáo dục chất lượng cao, tiên tiến, hội nhập khu vực và quốc tế, gồm 32 trường mầm non, 31 tiểu học, 19 THCS và 4 THPT.
(Theo Sở GD&ĐT TP.HCM)